生物老师向同学们宣布，我们要参加为期9天的“保护脆弱的生命行动”。听起来似乎很有难度。老师开始让我们记下要求：“1.带一个生鸡蛋在身边……”刚写完一句，我就多少带了些“咳，就这样啊”的不屑，心想：小学不就有过嘛！不过是保护生鸡蛋不碎而已，怎么能叫“脆弱的生命”呢？紧接着，老师郑重严肃地解释，这个鸡蛋是我们的孩子，女同学就是它的“妈妈”，男同学就是它的“爸爸”……老师那一本正经的样子，我觉得太可笑了。

然而这还当真了，那个鸡蛋俨然就是我们的亲生孩子——有同学带两个鸡蛋，被解释为“生了一对双胞胎”；有同学的鸡蛋裂了条缝，被解释为“宝宝受伤了”。我们要给“蛋宝宝”起名字，老师甚至建议我们给它取姓氏。我有种很怪异的感觉，哑然失笑。

就在这活动开始的第一天，同桌一边翻箱倒柜地找着蛋，一边咕哝着：“哪里去了，哪里去了……”忽然，“啪”！地上立刻万多菊花开，黄澄澄的蛋清蛋黄流淌在地板上。唉，一个“宝宝”死了，只能怪他太急太不细心了！

但是我从来没有想到，三天后，同样的悲剧会降临在我头上。

这天，我来得很早，于是准备学习一会儿。但是就在掏课本的时候，意外发生了，装着鸡蛋的瓶子滚了出来，“当啷啷”狠狠地摔在地上。我愣了一秒，似乎不敢相信这是真的。很快，我侥幸地检查出这瓶子并没有破。正欲放回去，心想还是再看看鸡蛋吧，心里更踏实些。但是当我打开瓶子往里一瞧，不料这鸡蛋裂了一个大缝！我既惊异又紧张，怨自己不该这么早来学校、怨自己不该拿课本、怨自己根本没留心鸡蛋、怨时间怎么不倒流！不管怎么说，“抢救”蛋宝宝要紧，赶快给他“做手术”！正在我心急如焚地想拿胶条粘上那条大缝时，早读开始了。无奈，只好等着。早读完了就是上第一节课，我的大脑在飞速运转，想着课间应该去抓紧时间抢救……手正忙着找第一节课的课本，只听见“咯噔”一声，我的心似乎也被猛磕了一下。可怕的事实又摆在我面前，那个瓶子肯定又被磕了一下。真是祸不单行，怎么偏偏这么巧呢！

到了课间，我拿出可怜的蛋宝宝。他在短暂的时间内摔了一下又磕了一下，彻底“死亡”了！我把他的“尸体”倒进垃圾桶，心里也十分难受，失落落的。

只有到失去的时候才懂得珍惜，我也是直到现在才发现我是在意他的。也许当我把他从冰箱中取下来时，他存在的价值就不是简单地给我们提供蛋白质，而是让我们懂得珍惜他、珍惜世上一切的生命。然而当我终于懂得要珍惜他的时候，他已经无法再用胶条复原，也永远无法被任何工具复原，正因为生命只有一次，失去了，就再也无法回到世上，也就再也无法原谅和弥补保护他的人所犯的疏忽大意的错。是的，我再后悔自己当初怎么那么怠慢也来不及了，世上会有多少父母的孩子因此意外夭折呢！

蛋宝宝死了，换来了我对这次教训的思考。下一个蛋宝宝我一定要倍加呵护，因为他的确是脆弱而又宝贵的小生命。这，是那个夭折的蛋宝宝带给我的最大的价值。