我家宝贝名字叫做蔡澄心，她现在四个月大了，虽然还不会说话，但是会通过眼神、声音、动作来表达自己的喜怒哀乐。

要记录和她的共读记录，也许应该从怀孕的时候开始吧。

在怀孕的时候，有读两本书，一本是《准妈妈读胎教童话》一本是《准爸爸读胎教童话》，虽然都不是特别经典的故事，但是长度比较适中，后面还有给孩子的话可以参考。

不过那个还是总是找不到感觉，后来也就没有刻意再继续，不过在怀孕的时候会听一些讲座、视频、音频等。还带宝宝去参加过活动。感觉宝宝听到男中音的时候，会比较经常动欢，估计是和她爸爸的声音比较接近吧。

宝宝出生以后，经历过一段手忙脚乱的时间。最开始阅读的就是黑白卡。

一开始会面临两个问题：

第一是对着卡片都不知道要说啥。

第二是宝宝总是没兴趣，要不就头转开，要不就哭。

后来也上网查了一些资料，发现婴儿的专注力是很有限的，并且每个宝宝有每个宝宝的特点。经过琢磨，我进行了这些调整：

1、选择在她睡醒，状态比较好的时候给她看。

2、相对于图形，她对声音、动态东西的兴趣更大，所以会同时用摇铃来吸引她，或者把卡片夹在阳台的衣架上，有风吹过轻轻地摇她也很喜欢。

3、另外有时候抱着她比较难拿着卡片，就把一些贴在衣橱上。

经过这样的调整之后，发现宝宝还是会注意看卡片，并且看到新的卡片会开心。

不过很快她也对卡片失去兴趣了，就换成了彩色卡片，一开始也挺开心的。但是慢慢地对彩色卡片也没有兴趣。

不过在这个过程中，宝宝的爸爸时不时地会给孩子讲故事，他讲故事有一个优点就是比较注重和宝宝的眼神交流。

后来，一次偶尔的机会，我有一个朋友告诉我说，她的孩子要嚷嚷的时候，给他看书他反而安静下来，于是我也抱着试试看的心情，开始给宝宝看绘本，一开始是从婴儿读物开始。

像《这是我的》《小鞋子，走一走》《脸，各种各样的脸》《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》《我长大了》《连在一起》等这样的小书，宝宝很喜欢看，每次都看得很专注。在大概2个月的时候，她比较经常出现的是会注视页面上的内容，相对还比较安静一点。

到了3个月以后，开始就会手舞足蹈了，小手也喜欢挥来挥去，抓着布书也开始抓个不停。这个时候给她看的各种类型的绘本就开始多起来。平时会比较留意选择色彩对比比较强烈的绘本给她看。她比较喜欢红色和色彩比较简洁的绘本。会从左到右，从上到下的看。如果绘本的画风还相对比较复杂和暗沉的话，比如《荷花镇的早市》，她就不是那么喜欢。但是如果色彩明快的，像《鱼就是鱼》，她也能够看得很有兴趣。

现在我们家的共读时间一般是安排是早上。宝宝固定每天6点起床，一般6点到9点这段时间就是玩一玩，读一读，走一走。暂时还没有建立睡前阅读的习惯。自己也有一个疑问，睡前阅读会不会让孩子想一个接一个地听故事而不想睡觉？不过这个事情还比较长远，就只能到时候根据实际情况来处理了。

以前没有孩子的时候，读书总是比较严肃。现在陪孩子玩，感觉自己相对比较有灵感一点，像读《脸，各种各样的脸》的时候，可以陪她一起做鬼脸。还有读《我喜欢书》，也可以用手摆出各种形状来陪她玩。

现在很羡慕那些孩子大了能够用语言互动的家长，希望能够早点和我的宝贝能够交流。