作者：苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【诗意】        
    从正面看庐山的山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。之所以认不清庐山本来的面目，是因为本来自己就身在庐山之中。

    推荐理由：1.有画面感，对于一般4岁开始逻辑思维刚刚萌牙的儿童，这首诗的正面，侧面，远，近，高低，可以打开儿童的想象力，推动逻辑思维的发展

                   2.我在想《鲸鱼》能够成为优秀绘本，除了图画书特有的特质外，还在于他意义：有的时候，表面看到的东西不一定就是事实，不同的角度会看到不一样的东西，而在你眼里是事实的事别人也不一定认同，当局者迷，旁观者清。又让我想起了《盲人摸像》的故事，也是告诉孩子看事物不要只看表面，看局部，而且看整体，很多事情没有对错，只是看的角度不一样而已。既然绘本《鲸鱼》、《盲人摸像》都能被世人传诵，而且给小孩子阅读。《题西林壁》作为古诗它的寓意更深刻，更全面，更应该可以推荐给儿童阅读。也许儿童一开始难以理解这么丰厚的哲理意义，所以就需要我们阅读指导员的引导，一次读到其中的一点也就够了。

                    3.我推荐《题西林壁》还有另一个原因：不管是岭还是峰它们都各自有特点，所以当我们大人在引导阅读的时候，对于孩子的一些挑战行为，是否有打开正面之心这双慧眼，也许他的挑战行为就是日后优秀的成功性格。

                   “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”退一步也许海阔天空。越写越觉得诗中的每句话都寓意深刻，经典古诗就像经典绘本一样，适合0-99岁，反复阅读。