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01月

初级培训童书鉴赏第四次作业——我,是萝卜?还是我?

发布者:墨水心

 

    菜园里,有一个萝卜的世界,他们遵循着努力长成胖胖的脆脆的甜甜的萝卜,然后被吃掉的光荣使命,各自梦想着:希望被上好牛肉炖着吃……希望被凉拌了吃……希望被做成麻辣萝卜干吃……

    只有一棵小萝卜梦想,长大以后不要被吃掉!

    ……

    生存是我们的必需,生存到“人上人”是社会对个体成功的评判标准,然而,“不知天高地厚”的孩子却总可以有那么多独特的梦想。他们不担心生存,也不忧心竞争,他们只是真的拥有属于自己的梦想!当他们“异想天开”之时,也会面对恶意的嘲讽和善意的逗弄,有的会把梦想放弃,有的会把梦想埋起来。

     故事中的那个老萝卜,理解并支持小萝卜,因为它也不想被吃掉,但它选择的方式是拒绝成长,长成又丑又瘦的老萝卜自然被“吃”遗忘,但小萝卜希望能用更好的方式实现梦想。

    它努力寻找着……

    当它发现要想不被吃掉就要有别的萝卜都做不到的本事时老萝卜用自己周游世界的梦想再一次告诉它:仅仅有梦想是不够的!

    ……

  我们的小萝卜一直捍卫着梦想,也一直在为自己的梦想努力!它的努力改变了萝卜世界里只为了被吃掉而活着的存在!被吃,也变得各自精彩!

 这个故事的开始,我只看到一堆萝卜,长得大大小小的萝卜,到了故事最后,我却发现了每一个拥有“我”的萝卜!

   在这么多年和孩子打交道的过程中,我发现成人的关注点往往不是孩子的关注点,所以我慢慢放下了去寻找故事中的特定教育功能,只是希望好故事可以滋养他的心灵。就象萝卜是我们身边太寻常可见的菜品,将小萝卜的故事讲给孩子听,亲切有趣,当他们发现孩子群里的“我”有那么一些不同时,会悄悄和萝卜堆里的小萝卜击个掌

 肥沃的土壤不为改变种子的属性,只为“我”能拥有蓬勃生长的力量!

 谢谢coffeecat

    

    


    故事链接:《萝卜的故事》:

http://www.dreamkidland.cn/site-essay-subject.aspx?s=station&id=2098&sid=7


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