大家好！我是来自杭州站的星星点灯。让孩子拥有多元价值的途径，比如阅读，比如旅行，比如进展馆。今天与大家分享的主题就是如何带孩子进美术馆。

在小书房里，为什么要进展馆这个话题因为有阅读作为底子，就变得容易多了。因为真心爱上阅读的人，就会自然摆脱“媚雅”的陷阱。“媚雅”实在是一个比较浮夸违心的过活态度。爱上爱阅读的感觉，爱上做读书会的感觉，爱上东奔西颠的感觉，爱上泡展馆的感觉……爱上这一切称得上附庸风雅的形式，其实只是凑个热闹，却不自知，还洋洋得意到处秀。我这样说，不是说我就完全不会这样。有时候，或许一不小心就会掉进陷阱。掉进去的害处是忘记了本来的目的，收获很小，浪费了大家的时间。所以我要时常提醒自己保持清醒，也希望我们小书房的朋友们能少干这样的事。如果真正理解阅读的话，那看展馆的所有种种都是相通的。

展馆大于美术馆。为了后文的例举、说文能简单具体些，我就简化浓缩到美术馆的范围里。反正，都是相通的。

一、懵懂阶段，当孩子年纪还小的时候。（0-3岁）

（如果你是一名虔诚的美术爱好者，诚心的你想好好看展，就别带年纪太小的孩子一起去美术馆了！你要持有忍者风范，忍孩子的聒噪，忍旁人的侧目，忍种种的出其不意。但是，当你的目的在孩子，那么假设不存在，让我们继续——）

当孩子年纪还小的时候，我们带着孩子一起去美术馆，你推着躺在推车里的她，缓缓前行，时而喃喃低语，分享一两句你的感观：“呶，宝贝，妈妈看见了红色。红色，红色。你看见了吗？红色！”就像当孩子年纪还小的时候，我们带着孩子一起亲子阅读。她躺在摇篮里允吸着手指听你清朗地读着儿歌童谣。当孩子年纪还小的时候，我们带着孩子一起去美术馆，她姗姗学步，你牵着她的小手，在作品前跌跌撞撞。在当你流连在其中一幅精华面前时，在你的视线内，让她去摸索，去爬吧，哪怕给美术馆擦地板，不要硬揪着她观看，只是对她把食指轻轻竖在嘴上说：“嘘，宝宝，轻一点！”想想看，当孩子年纪还小的时候，孩子扯着布书把玩着，我们对她示范着看书的架势，展示阅读是个什么样的状态。当孩子年纪还小的时候，我们带着孩子一起去美术馆，只是为了培养孩子一种对艺术最初的体验和感情，知道进美术馆是怎么回事情，美术馆是一个什么样的所在，可能面对怎样的一个世界。知道了这些，对于小宝宝们来说就够了。埋一粒小小的种子而已，不用再多了。

二、初级阶段，当孩子变得像爱问问题的猫头鹰一样的时候。（4-7岁）

有一天，孩子如梦初醒般，变得像一头爱问问题的猫头鹰，滔滔不绝，精力旺盛。我们带着孩子一起去美术馆，也得相应地打足精神，以应对这小猫头鹰的种种挑战。同时我们又要切忌贪心，因为这个时期他们的精力和耐心经常是成反比的。我们向孩子揭示的艺术魅力也许只要1个点、2个点就足矣。孩子有自己的一套视觉语言，像与不像在他们是不重要的，艺术史在这个时期也是枯燥乏味的。抓住“言简、有趣”的特质。比如，今天的画展是油画展，呶，这些就是油画，这对于4岁半的孩子就够了。又或者，今天的画家是以朦胧的色彩和形状绘画自然景色，他的名字是某某某，这是对6岁孩子来说。当爱问问题的小猫头鹰有了兴趣，你可以多聊几句，如果他没兴趣那么简单一句两句就行了。爱问问题的小猫头鹰都喜欢听故事，作品背后的小故事，将会成为吸引他们的亮点。或者自行<