在绘本馆中儿童文学区的书架上，大家都会看一遍后离开，没有打开它们的勇气，其实也包括我自己。

与这些闻所未闻过的书（有一大部分是这样的）有一些熟悉是因为：第一，听了《孩子的宇宙》之后，被《汤姆的午夜花园》、《天使雕像》中的故事所吸引；第二，为了完成第五次作业，寻找我定位的书单属性的书，用不到一周时间读完这本书。

一、儿童文学有基本的故事模式：

第一个基本模式，就是民间童话。

特点一：常以“从前，有一个地方……”的公式开头，把我们从现代生活带入一个荒凉，有着大片森林，没有遭到现代文明侵蚀的地方。

特点二：主人公接受奇迹和魔法。森林中的动物的出现会使主人公惊讶，但是它开口说话后，主人公的恐惧便会消失，更会默认与接受，好像这是再正常不过的了。

特点三：因为是念给幼儿或3-5岁孩子听的，好人就是好人，坏人就是坏人，善恶分明、惩恶扬善。很少描写人物的内心世界，麦克斯·吕蒂说：民间故事从不是提及心灵处看不见的范围。将一切内心世界的东西改写成表面的东西，将所有隐藏在灵魂阴暗深处的事物变得显而易见，清清楚楚。

特点四：不同作者改编的版本不同，时代的更新令故事更适应现代儿童接纳。

第二个基本模式，幻想小说：

相比民间童话，幻想小说更现代，同时也有基本情节，即：在家—离家—冒险—回家，许多故事仅利用一趟旅程就把英雄和观众带往非常世界。

二、儿童文学的分类

童话：民间童话、创作童话

幻想小说

写实小说

冒险和侦探小说

动物小说

科幻小说

流行小说

在此我想分享6-岁以上孩子阅读的幻想小说，因为我之前没有阅读这些作品的经验，看过一些故事简介后，推荐给会员之后发现效果不佳，综合原因很多，其中重要的一个原因就是书作提及的。

阅读幻想小说的法则：

1、与童话的不同

当孩子还小的时候，分不清故事里的现实和幻想，可是当他们长大了，就会开始阅读幻想小说，幻想小说就是定给这些已经分得清什么是现实，什么是幻想的大孩子看的书。故事往往是从现实世界的一件平凡而又琐碎的小事开始写起。

2、为何有的孩子不喜欢

首先，这与一个孩子的想象力有关，想象力越发达的孩子，越是喜欢阅读幻想小说，一个想象力弱的孩子是很难接受幻想小说的，其次，喜欢看幻想小说的孩子多半都掌握了一种阅读技巧，即从翻开第一页开始，就驱走脑海那个“这不是真的”的声音，站到故事一边，相信故事里发生的一切，然后随着作者的讲述，用自己的想象力把书中的那个幻想世界暂时想象成真实世界。

3、孩子为何要读幻想小说

好的幻想小说都是成长小说，像民间童话一样，它长久不衰的魅力，在于它能帮孩子处理成长过程中必须面对的内心冲突。

它是一面镜子，能照出孩子的自我；

它是一次孩子们的自我发现之旅；

幻想小说不是逃避现实，故事里的一切都是对现实的折射。

之前说幻想小说的主人公是英雄，故事情节是一段英雄的旅程，可是，英雄可不仅仅存在于书里，书外的孩子也是英雄，当他们投入地读一本好看的幻想小说时，他们就产生一种错觉，把书中的小主人公看成是自己，与小主人公心心相印，融为一体，同呼吸，共命运。

同时，我在《迈向个性的教育》一书中，找到相通的观点：

儿童的生活中不能缺少童话，当他们感觉到被忽视、拒绝或伤害时，他们不能像成人那样理性地分析，而是发挥想象力，从童话世界中寻找角色。他们认同英雄人物的一切斗争，这种斗争深深地印入儿童的内心世界，暗地里把自己放在英雄的角色上，克服焦虑、惊恐、孤独和失望，根据自己的经历来塑出乐观的影像。童话故事不但可以帮助他们打开一个