《生气汤》？听到这样书名，有的孩子边重复说，边捂着嘴笑；有的则皱起小眉头，说：“我不想喝生气汤”。其实那时候，我也很想放下书，告诉他们：“我也不想读这本书。”为什么呢？原因很简单，因为它是为孩子而创作的图画书，怎么没有为每天为孩子生气的妈妈写一本书呢？
是不是顾及了孩子的感受，就要让做父母的放弃自我呢?是不是其他妈妈们也跟我一样，每天对着孩子发火后，又在不断地自责呢？
有一次，我对一位孩子妈妈反馈孩子最近一直不肯吃饭，今天也只吃了一口饭的情况，这位妈妈也焦急地皱起眉头表示一定会好好配合我们来教育孩子，可是当孩子进入办公室后，妈妈对他说的话却让我久久难以忘怀。那位妈妈用赞赏和欢喜的声音对她儿子说：“宝贝，听老师说你今天吃了一口饭耶，真棒！比昨天进步了！那明天能不能再多吃一口或者一碗呢……”
身为人师，接纳孩子一直是我的教育准则，可是身为人母时，我发现自己和那位母亲比起来是多么的惭愧。孩子毕竟是孩子，他们喜欢用那种未受压抑、无拘无束、奔放自如的情绪表达，可是作为父母，我们不免感到恐惧、惊慌，甚至觉得自己权威收到了侵犯，所以就千方百计的约束、压制、否定、拒绝孩子的情绪。接纳孩子，除了要接纳他在成长过程中的种种表现外，自然也包括自己对孩子接纳的态度。
当我在生气时，是否也能做到像书中妈妈那样，巧妙地化解掉自己的怒气和对孩子的种种不满呢？
《生气汤》真是一本不可多得的好书？你发现没，虽然它讲述的是日常生活故事，但画家巧妙而自然地将它布上了童话般的色彩。封面上的锅和带锯齿的文字，到后来妈妈倒扣着锅作帽子，再到那汤滚起来的样子，总在暗示着魔法和女巫。但现在我看来，这些也是在提示家长们——其实事情并没有我们想象得那么遭；其实孩子只是希望得到我们的关注；再或者孩子们有自己的想法罢了。再看看故事中的母牛、珍珠阿姨头上的小鸟、路上的贵宾犬和霍斯家中的小狗，他们都像人似的富有表情，和小主人公一起难受、好奇、惊讶和快乐。看到这样的孩子，我想即使是一直高高在上的家长，也会蹲下来倾听孩子的苦恼的。
“愤怒”并不是一个扁平或单一的情绪状态。书中霍斯的生气，可以让孩子引发想象，目睹了变化的情绪过程是自然正常的，而且明白了愤怒的感觉最终都会消失，这给予孩子安全感以及勇敢面对情绪变化的鼓励，当然父母也会在其中受益，难道不是吗?
最后，当我为孩子们讲完故事，合上书的那一刻，我觉得我也有必要学煮我自己的“生气汤”，一碗妈妈的“生气汤”。
扬扬妈妈——林颖