书名：《小泥人》

小读者姓名：周轶凡  年龄：3岁   陪伴人：妈妈

阅读时间：睡前         阅读地点：床上

每周五下班回家，总会先翻翻孩子今天带回的绘本漂流袋里又装了什么好看、好玩的绘本，然后以我的爱好选择先给孩子讲哪一本。《小泥人》是这次最不被我看好的一本，色彩单调，整本都是泥褐色的色调；人物简单，就是一个小泥人，在我看来并无可爱之处；故事情节也不像《小圆点》或《小熊不刷牙》有趣。但是令我诧异的是，就是这样一本简简单单关于怎么玩泥巴的书，轶凡第一眼就喜欢上了，翻开第一页，“把头拱起来”，画面上是一堆泥，中间拱起一块圆形，形示着一个小泥人努力地从烂泥里拱起头来，以我这个成年人的眼光来看甚至觉得有点恐怖片的味道（呵呵，以前看恐怖片太多了，想法不好），可是轶凡很快就被吸引住了，聚精会神地听我讲完整本书，然后又兴奋地让我讲了两遍。此后的几天，每晚的睡前故事第一本必然是《小泥人》，而且必讲三遍，于是他很快就能复述了，平常玩小球的时候也学着小泥人的样往地上摔小球。看他如此喜欢，我也讲得开心，和他一起在故事里准备泥土和水，一起和泥，一起捏泥人，一起和泥人玩游戏。孩子的世界总是那么单纯，泥巴—这一大自然送给孩子们的礼物，即使是以绘本的形式展现在孩子面前，也总能让孩子立刻喜欢上。只是现在的孩子很少有机会玩泥巴了，工业化生产的五颜六色的又价格不菲的橡皮泥，个人认为似乎并没有像平凡又不起眼的泥土那样给孩子带来更多的欢乐。

轶凡是如此喜欢这本书，以至两周后这本书重新又漂到我们家，他看到我从漂流袋里拿出《小泥人》的时候，兴奋地在床上一边跳一边喊：“哦，太好了，我最喜欢小泥人了！”；又以至在一个多月后，他正试图用小玻璃珠填满一个纸筒时，嘴里嘟哝着：“准备五杯土，两杯水。现在是第一杯土”，还没忘记故事的情节呢，可能真想用泥和水捏一个小泥人呢！