认真对待生命

4月的天阴沉沉的，天色渐渐昏暗，当公交车行驶到泥岗村站台时，暴雨如注，就像积蓄已久的眼泪奔涌而出，之后渐渐平复，天色又明朗了起来。

我在车上阅读《孩子的宇宙》一书，其中谈到“孩子会思考死亡”和“追悼死者”的讲述，书中的心理咨询师跟孩子玩起了死亡的主题游戏，一起埋坟墓，一起说悼词，一起回忆逝去的人，直面死亡，让情绪得到宣泄。这让我想到本月读书会，初定主题是“生命是连在一起”，但大家认为生命与死亡的主题对孩子来说太沉重，所以就搁置了。

此时，一个孩子在车上追着妈妈问：“人死后还会转世投胎吗？”妈妈没有直面回答，而是让孩子不要问这种事。确实，这类问题太复杂，就像孩子问：“妈妈，我们是怎么出生的？我们是从哪里来的？”我们怎么回答孩子呢？家长很多时候都选择了逃避。无论直面还是逃避，不可否认的就是死亡一直就在，地面交通事故、飞机失事、地质灾害等等，人不断的在死与生之间交替循环，正如书中所说的“只有认真的对待死，才能赋予生以深度”。

清明节常阴雨纷纷，是老天在提醒人们悼念先人吗？古人对于清明的描述很多，杜牧诗中“清明时节 雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句，不正反应着阴雨天气，生者对于逝者的思念吗？王磐的诗句“问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。”不又反应出清明时节是出游的好时节吗？现代社会，乡下人更多的是对用仪式来缅怀逝去的人。城里人大多采用出游踏青的方式度过这个传统节日。

直面死亡，不因畏惧而害怕。记得在我13岁的时候，奶奶就准备好了一口棺材放在自己的房里，离现在25年了，那口棺材仍然摆在奶奶的房间里，似乎那里才是她最终的归宿。小时候，我最愿意去给爷爷上坟，并且能怀着敬慰之心前去悼念。爷爷在爸爸还小的时候就去逝了。记忆中听爸爸讲过一个小故事：那时候，我们家缺吃少穿，奶奶不但要带爸爸的四个兄弟姐妹，还收养了的另一个男孩，家里也没什么手艺人，奶奶辛苦持家，爷爷出外做些小生意。那天，爷爷推着独轮车到县城里面去卖菜，来回要走上六个多小时，在回家的途中，他倒下了。口袋里仍然有一袋没打开的面饼，他是想留给孩子们的，自己没舍得吃，然后支撑不住倒下后，就再也没有起来。

直面死亡，心生敬慰。每次去上坟，父辈和奶奶都会敬上香烛，摆上一壶酒、一只鸡、一条鱼、一碗扣肉、一些水果在坟前，一串噼里啪啦的鞭炮声，似乎能唤醒沉睡中的祖仙，我们又到坟上松土，抓一把旁边的新土洒上去。还要烧一些纸钱，在一些信封上按辈份写上“显考祖”之类的文字以及我们在世的人的名字，类似于写信给逝去的亲人。上坟时，口里念念有词“亲啊！我们来看你了，儿子、孙子、孙女都来看你了……”后来家庭条件好点了，父辈们又将土坟改成了水泥坟墓，这就是我对清明的记忆，是生者对死者的敬慰与怀念的方式。

但孩子体会不到这些，我随父母亲来到深圳，就很少回老家，孩子们没有见过这种仪式，也不知道如何去扫墓，并对他们怀有敬仰之心。我想让孩子感受死的光荣与生的伟大，清明节去烈士陵园献上一束花，讲一场关于战争的故事。我又想让孩子能明白生的意义，在生的过程中把握现在，珍惜生命，创造生活。

谨以此文献给我逝去的爷爷，同样也希望安好的奶奶身体健康，开心快乐！中国人对于死亡总是避而不谈，因为太觉重，太伤感。但我想通过这个故事来教育孩子们认真对待生命。那些对死亡敬而远之的人，想来也很难以做到真正的心灵交流。只有认真的对待死才能赋予生以深度。