《不是所有动物都是蓝色的》是一本找不同的书，41页的绘本真长啊，今天第一次读，我读的都累，宝宝坚持要我读完，大部分不同都找到了，发现孩子的观察分析能力还是挺强的，很多句子根本不用解释，她马上能找出描述的应该是哪个动物，中间还和她爸比赛了一次找不同，爸爸比她快不了多少。

《Froggy goes to school》是杭杭最近喜欢的一本书，讲的是小青蛙第一天上学的故事。她对里面froggy学游泳时唱的那首歌特别感兴趣，对里面那个蟾蜍校长很好奇，每次读都要问，他为什么叫Mr. Mugwort?他为什么也来唱歌啊，每次都兴奋的跟我学那个歌怎么唱，其实我只是把词唱的有节奏而已，没想到宝宝很喜欢，最近还学会了呢，专挑那段读，歌词如下：Bubble bubble, toot toot, chicken, airplane, soldier。我也不知道表达了什么意思，难道只是韵律？孩子有时候喜欢绘本里的某个点真是难以捉摸，这里她对Mr. Mugwort好奇，我仔细想想难道是因为他比较丑，我想也许她把自己想成了froggy,把Mr. Mugwort想象成自己的黑人外教了吧,因为当Mr. Mugwort突然出现时，Froggy吓得脸都红了，想想杭杭当初刚入园也特别害怕外教，难道她在这书里找到了当初的共鸣？最近在听《孩子的宇宙》，越来越感觉孩子的心理世界比我们想象的要丰富和广阔的多。