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    绘本介绍：

《小老鼠无字书—房子》是插图大师莫尼克的作品，全书仅十多页，说的是一只百无聊赖的小老鼠，在大大的白色“空间”里玩着戳、捅、啃的探险游戏。一不小心，小老鼠居然把这个单调的白色世界啃破了，从那个小小心形豁口，小老鼠让我们跟着它一起进入白色墙外草长虫跑、生机盎然的绿色世界中。而更让人瞪目的是——这只能干的小老鼠居然还把那单调的白色世界“变”成了一间雪白的纸房子，而小老鼠和它的朋友幸福的生活在纸房子里。

因为有了小老鼠的探险和创造，墙内和墙外的两个世界亲切的融合在了一起。世界不再单调，有了绿草、红花，有了更多的动物，当白墙外的动物好奇地爬到墙的这一面来探险时，世界更加的美好、和谐。 

问答思路及设计：

该书人物造型生动细腻，大幅的留白设计，情节设计简单有趣，画出了一个游戏的世界，一个游戏的故事，所以即使只有3岁，也能读得兴趣盎然。通过阅读，能让孩子感受到游戏、探险、发现、创造的乐趣。而孩子年龄偏小，语言发育还不完善，思维与语言常常不能同步表达，只能借助词语、知句表达思维。所以在问答设计中偏向于认识事物、发现细节，一边看图画，一边问一些简单的问题，让孩子感觉阅读的乐趣。

 问答设计：

书的封面左下角有个缺角，露出了扉页上那只棕色小老鼠。这时，可以拿着书，对孩子说：“看，这是谁呀？”引起孩子的兴趣。如果孩子产生了兴趣，继续提问：“咦，小老鼠趴在地上干什么呀？”

二、从正文开始，直在小老鼠钻进心形豁口里，用五个连续页画出小老鼠的思考、好奇、试探、惊喜。可以请孩子模仿这些动作，可以问：“小老鼠在干什么呀？”“地会被抠开吗？”“小老鼠会抠出什么呀？”“地面被抠开了，小老鼠高兴吗？”“你高兴吗？”“小老鼠钻进洞里去了？通过这个洞，你看到了什么？”，并且可以问一问小老鼠、植物、昆虫的颜色，等等。

 三、从小老鼠把“墙”啃成一张纸，到小老鼠用纸折成房子一共5页，这里可以问“小老鼠在干什么呀？”“小老鼠辛苦吗？”“你觉得小老鼠勤劳吗？”“你和小老鼠一样勤劳吗？”“小老鼠的房子漂亮吗？”“你要盖房子吗？”“你要邀请谁住你的房子呢？”

阅读实践小结：

这次阅读是在殡仪馆进行的,在女儿干奶奶的葬礼上，正好碰到一位3岁多的小朋友，便临时起意,给小朋友讲了这个故事，所以现场很吵。