三岁孩子的阅读活动《我一直一直朝前走》

设计初衷：

首先感谢汕头的李丽琼向我推荐的这本书，她希望我能帮助她实践这本书，而我按照自己的兴趣可能就不会选择到这本书了，而这次阅读中证实到这本《我一直一直朝前走》对于三岁孩子确实是适合的。

三岁的孩子在通过一阵的阅读活动后，就会建立起较好的阅读图的意识，只要配合上讲述人适宜的问题，可以对故事情节留下较深的印象。一般来说，三岁孩子的读本我会持续在一个月内阅读，从一开始了解故事，到阅读中不同的主题阅读，到最后的能跟随故事情节自己翻书阅读，孩子们基本上都在通过不同的方面来建构对这个故事的了解。这本书语言虽少，但配合形象突出的画面，能让孩子一下了解了故事内容，并且结合自己的生活经验对故事产生自己的理解。

阅读过程及记录：

一、    封面

今天讲的故事题目叫《我一直一直朝前走》，谁在走，看看？

二、    故事内容

环衬：上面有什么？谁的脚印？

扉页：《我一直一直朝前走》，铃铃铃，什么响了？会是谁打来的电话呢？

P1P2谁打来的电话？他要去哪里？他要怎么去呢？（一直一直朝前走）我们一起看看他会怎么走吧。

P3他是怎么走的？一直一直朝前走

P3这是什么呀？会可怕吗？

P5

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