这是答复地方群里的一位妈妈的一封公开信，因此种问题较为典型，所以在这里与大家分享，让我们与孩子一起学习独立思考的能力吧。
亲爱的*妈，发现你最近问了几次关于推荐1年级儿童读物的问题，几次都无人回应。也许你正郁闷中，在一个被称为儿童阅读推广的群体里，这样的问题却得不到答案。这正常吗？你有想过为什么吗？
我记得你进群已有数年，我们半山活动也是2010年的事了。如果是刚刚进群的朋友有这样的问题是可以理解的，而你现在还有这样的疑问充分说明我们的推广工作做得非常不到位，非常对不起！我们应该更加踏实努力地工作。
1年级可以读的书，很多很多，多到可以占掉图书馆的好多个书架。这叫人从何推荐起？无论选书还是荐书，都要从阅读者自身的角度去出发。你的孩子，是怎样的情况？他的阅读基础怎样？他的阅读趣味怎样？他的阅读状态怎样？这些，你这妈妈知道吗？你应该是知道些的。说是知道些，是因为你的问题暴露了，如果真的完全了解，你就不会问这样直白的问题，那样你至少会根据孩子的情况去具体发问，而不会这样笼统。况且，小书房及网站也好，其他阅读推广组织和网站也好，都一直有专门的阶段分级书目推荐，要获得这样的信息，渠道太多了，你曾经做了多少功课？如果关心孩子的阅读，那么我们为孩子的阅读做了哪些具体的事？带他去选书，陪他去买书，带他去书店图书馆看书，为他读书？如果我们做了具体的事，就会有具体的问题，也会有具体的思考，疑问也才会具体。孩子也才真正会受益。不是吗？
如果你进一步去研究过我们经常推荐的《幸福的种子》、《朗读手册》等有关阅读推广的书，你更加会明了阅读，最终是为了独立思考。
那么，我们在阅读、寻找阅读的过程中独立思考了吗？还是在简单依赖地寻找一个直接的答案？如果不是为了培养独立思想的能力，那我们阅读是为了什么呢？读万卷书，行万里路，不都是为了突破本身的限制，有独立的眼光做判断吗?
我们经常说阅读是非常个人的事，专家的话、朋友的话都只能是参考，最终我们是否能够从书中有所获得，要看那书和我们个人的机缘。
我要感谢你的信任，把问题直接给我们，相信我们的答复会是认真负责的。也许，我只要每次都友善地告诉你几个书名就行了，多么皆大欢喜。但是那样，我却觉得非常不负责任，你的问题还是存在，接下去的问题将是1下年级读什么？2年级读什么？春天读什么？暑假读什么……
如果你还不够了解孩子的阅读情况，请现在开始试着去了解；如果你对儿童阅读还是摸不到门道，请你慢慢地去摸索；如果你对具体一本童书是不是适合孩子阅读没有把握，请你自己先读一读，然后再拿出来我们交流探讨……只要你愿意真的去思考，你是可以的。
阅读，最终是为了独立思考，不仅是为了学习和知识。具备独立思考的能力是最终能成为一个完整人的能力，同时这也是可以习得的，不论我们的起点是怎样，只要我们愿意，无论何时何地开始都可以。如果你自己还没学会，<