牵着蜗牛去散步

——兼论阅读推广人的资源建设能力

 

自参加阅读推广人大会已经好久了，终于有时间坐下来，理一理思绪。

生病不是好事，让人无法顺顺当当地生活，生病也是好事，能让我免去杂事，好好思考。

曾经听过一种说法，养育孩子就像是牵着蜗牛散步，要配合她/他的步调，等待娃娃长大。确实是这样，孩子的成长往往不在我们的掌握之中，仿佛他们是外星人，我们是机器人。从他们出生之日起，无数的父母长辈就开始启动惶恐、紧张、比较、害怕、自责等等模式，家庭生活自然各有不同，而育儿心情竟然如此相似。

孩子小的时候，盼着她长大，仿佛一倏忽之间，待孩子长大就不用烦忧各种大小问题。可是，孩子一天天长大以后，忽然想时光倒流，似乎今日的我穿越时空就能解决当时的自己无比头疼的问题。

确实是这样，孩子在长大，我们也是。

我们在一天一天成熟，皱纹爬上了脸庞，智慧与日俱增。是什么力量推动了我们的自我学习和日益成熟？我觉得正是孩子，正是尚在襁褓的他们，学习力超强的他们，生来具有宽容、信赖之心和无穷创造力的他们。因为对孩子的成长过程、学习方式充满疑问，才让我一步步走来，学习了解了许多与孩子有关的事物，改变了过去不知不问的状态。

也可以说，是孩子在牵着我慢慢走，等待我长大成熟。在孩子眼里，我们才是外星人吧，没有互相信任、没有奇趣幻想、没有淡泊之念的功利型外星机器人。

所以，谢谢你，孩子。谢谢你牵着我不放弃，望着我一步一步走出自己的人生，向着阅读推广的金字塔慢慢走。絮絮说了这么多，言归正传，谈谈我自己在阅读推广人大会中的思考和学习的结果。

 

阅读推广人大会聚集了许多优秀的阅读推广人，大家都在齐心协力地为儿童阅读推广事业添砖加瓦，每个人或者每个团队展现了自己的特色、优势，在群花锦簇的大会中竞相盛放。几个月的时间，一系列的活动，通过写记录，策划活动，加上之前在书房的学习，我也不例外、逐渐了解了自己的优势和劣势，明确了自己在阅读推广之路的定位——不妨做个老学究。

为啥是老学究呢，一方面，慢腾腾的性子让我做什么都慢!沉下心性，安安静静做学问，有助于透过纷纷扰扰的琐事了解事物之本质。另一方面，长时间与书、论文打交道，虽然没有让自己在学术研究上突飞猛进，但却深深影响着工作习惯，使得自个在阅读推广这项工作中，优势并不在于热热闹闹地举办各类活动，而在于活动之后的思考。究竟什么是阅读推广人的核心竞争力？在单位、在社区、在城市、在国家阅读推广的位置是什么？如何切入和体现？阅读推广人的培训是否能走出一条符合当地、本地区的路？等等

所以，

十分感谢小书房的平台，让大家展示自我，也让我们有机会发现自我。

十分感谢阅读推广事业的前辈们，不遗余力地开拓事业，帮助后辈，以宽容之心和包容之力，静待我这样的小蜗牛慢慢走。

十分感谢阅读推广人大会这样的机会，让全国的同仁齐聚，让大家的心靠近。

 

既然想好了做个老学究，那么研究阅读推广的这些

分享