从内心接受自己的特质，活出自己的精彩。这些绘本情节有类似，有不同处理方式，处理自己与整体不一致冲突的态度与方法。值得横向纵向比较阅读。<br>个人认为这个讨论可以在三个层次上，在孩子(3-4岁)有自己认识自己个性初到幼儿园的时候，亲子阅读中，学习尝试坚持自己和包容伙伴；在初上学的时候（5-7岁），可